PROGRAM

講師：西岡 加名恵

京都大学大学院教育学研究科 教授

専門は教育方法学（カリキュラム論・教育評価論）です。
パフォーマンス評価の研究開発、学校におけるカリキュラム改善の進め方などに関心を持っています。
本コースが、評価に関する先生方の悩みを解決する一助となることを願っています。

【主な著書】『 教科と総合に活かすポートフォリオ評価法』（単著、図書文化、2003年）、『教科と総合学習のカリキュラム設計』（単著、図書文化、2016年）、『「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価』（編著、明治図書、2016年）、『教 科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価』（共編著、日本標準、 2019年）、『「逆向き設計」実践ガイドブック』（共編著、日本標準、2020年）、『高等学校　教科と探究の新しい学習評価』（編著、学事出版、2020年）など。

講師：石井 英真

京都大学大学院教育学研究科 准教授

専門は教育方法学（学力論）です。
学校で育成すべきで、育成可能な資質・能力の中身をモデル化し、それを育成するためのカリキュラム・授業・評価のあり方について、理論的・実践的に研究しています。
本コースが、それぞれの先生方や学校の評価改善を支え励ますものになることを願っています。

【主な著書】『 今求められる学力と学びとは―コンピテンシー・ベースのカリキュラムの光と影』（単著、日本標準、2015年）、『再増補版・現代アメリカにおける学力形成論の展開』（単著、東信堂、2020年）、『授業づくりの深め方』（単著、ミネルヴァ書房、2020年）、『未来の学校―ポスト・コロナの公教育のリデザイン』（単著、日本標準、2020年）、『GIGAスクールのなかで教育の本質を問う』（共著、日本標準、2022年）など

講師：奥村 好美

京都大学大学院教育学研究科 准教授

専門は教育方法学です。
日本・オランダをフィールドに、教育評価や授業・カリキュラムのあり方について研究してきました。
E.Forum の場が、先生方が教育のあり方を見つめ直し、編み直していく一助となりますことを願っております。

【主な著書】『＜教育の自由＞と学校評価 』 （単著、京都大学学術出版会、2016 年）、『 「逆向き設計」実践ガイドブック 』 （共編著、日本標準、2020 年）、『 変動する総合・探究学習 』（分担、大修館書店、2023 年）など